O fim de Veneza

    Um homem muito irresponsável começou a sua carreira de piloto de navio. Chamava-se Serafim e só queria ser alguém na vida. Mas muitas vezes as coisas não lhe corriam bem.                                                     

    Certo dia estava a chegar a Veneza e parou o navio para descansar um pouco. Mas apesar de ter ligado os motores em marcha atrás o transatlântico penetrava cada vez mais no canal. Tentou pará-lo mas não conseguiu e pensou ´´Vou ser despedido!``

    Entretanto o navio não parava de avançar pelos canais de Veneza e levava tudo pela frente: pontes, praças... As pessoas ficaram assustadas. Ia ser o fim de Veneza! Logo a polícia subiu ao navio e disse

    -Está maluco! O que lhe deu para entrar pelo canal adentro? É proibido!

    -Juro que parei o navio para descansar! Mas não entendo o que se passou! Deve ter sido uma falha qualquer!!!.

    A polícia multou-o e o dono do navio teve que pagar os estragos causados naquela maravilhosa cidade. E não foram poucos!

   E claro que o Serafim foi despedido.

 

André Martins e Martim Proença, , 5º C, Escola da Sé

(Oficina Recreativa) 

                     

 

                       

Sexualidade e adolescência

No âmbito dos conteúdos programáticos das disciplinas de Ciências Naturais e Orientação Escolar, a Escola Carolina Beatriz Ângelo realizou sessões de sensibilização, com a duração de 50 minutos, para os alunos dos 8º e 9ºanos. A temática das sessões foi “Sexualidade e adolescência”, tendo sido dinamizadas pela Enfermeira Marta Morgado, do Hospital Sousa Martins da Guarda. As sessões decorreram na sala 2B, cumprindo-se o distanciamento e as normas sanitárias recomendáveis.

Os alunos revelaram-se muito participativos e tiveram oportunidade de esclarecer as suas dúvidas. Atendendo à recetividade e interesse demonstrado por todos os alunos que participaram, será uma atividade que pretendemos dar continuidade no próximo ano letivo.

Fica um especial agradecimento à Enfermeira Marta Morgado, que de uma forma profissional transmitiu os assuntos e esclareceu dúvidas, com todo o carinho e afeto que lhe são inerentes.

Para terminar gostaria de partilhar a reflexão que a Sra. Enfermeira deixou no final de cada sessão: “Aprendi com o tempo a esperar, porque quando tive pressa fiz tudo errado”.

 Prof.ª Anabela Marques Pereira

Projeto “A Terra de Escrita”| Biblioteca Municipal Eduardo Lourenço

 Oficina de Ilustração com Marina Palácio 

“Hoje é um dia azul cheio de infâncias, percursos, ..." 

 Na educação artística, a intencionalidade é essencial para o desenvolvimento da criatividade das crianças, alargando e enriquecendo a sua representação simbólica e o seu sentido estético.  

A Oficina de Ilustração com a artista Marina Palácio proporcionou ao grupo de crianças um conjunto de experiências, que envolveram o desenvolvimento articulado de estratégias, entre o uso de elementos naturais e orgânicos, um olhar de pormenor da imagem de animais e o viajar nas palavras de poemas de escritores da região, como Ladislau Patrício e Helga Moreira.  

  Esta atividade (ainda que orientada online) permitiu à criança apropriar-se progressivamente de diferentes técnicas e conhecimentos, através da exploração, experimentação e observação, utilizando-as de modo intencional nas suas produções, bem como ensaiar formas de expressividade e soluções próprias. (2016,OCEPE) 

   Na expressão artística coloca-se muitas vezes a ênfase no fazer, é fundamental que, para além de experimentar, executar e criar, as crianças tenham oportunidade de apreciar, e de dialogar sobre aquilo que fazem (as suas produções e as das outras crianças). Nesta atividade tão rica em propostas e desafios, coube ao educador fazer as ligações entre elas, ajudando a construir as pontes com as palavras, os hipotéticos cenários e respetivas criações. 

    A atividade terminou com a apresentação/explicação da obra artística pelo seu criador às outras crianças e o registo fotográfico. 

1.O material foi recolhido no campo 

2. A casca de laranja serviu de mote… 

3. As imagens mostraram as formas …  depois foi só escolher, selecionar e posicionar os materiais e  a obra nasce…         

4. Os lápis de carvão e de argila contribuíram para enriquecer a criação do reino animal… 

 - O cavalo que corre a toda a velocidade, a aranha que apanha a abelha ou o louva-a-deus… 

5. A poesia de Ladislau remeteu-os para um olhar triste… As crianças bem tentaram…  mas todos olhos brilharam…   

6. A sessão terminou com uma apresentação individual da sua criação, a apreciação atenta do produto final e a manifestação coletiva de uma vivência agradável e divertida. 

      Um agradecimento a todos os que contribuíram para a realização desta atividade, especialmente à Marina Palácio e aos serviços da BMEL. 

 

Jardim de Infância Póvoa do Mileu

A educadora, Ana Monteiro Terras Anjos Lopes 

 

Projeto Gandhi

 O projeto Gandhi, inspira-se nos pensamentos e afirmações do líder indiano, Mahatma Gandhi. Gandhi foi um dos grandes líderes pacifistas do Sec. XX da luta pela dignidade da pessoa humana e dos animais. No âmbito de Educação para a Cidadania as turmas do 6º B e 6º D da Escola Básica Carolina Beatriz Ângelo desenvolveram ao longo desta semana diversas atividades que incluíram: entrevista, sensibilização à comunidade para o não abandono dos animais e recolha de alimentos que serão doados à Associação Qoasmi- Associação Protetora dos Animais da Guarda. “A grandeza de uma nação pode ser julgada pelo modo que os seus animais são tratados.” ( Mahatma Gandhi)

Professora Margarida Araújo

Escola Básica Carolina Beatriz Ângelo

 

Concerto de música

 Foi assim que decorreu ontem, dia 26 de maio o concerto de música apresentado pelo Conservatório de Música da Guarda. Esta foi a prestação dos alunos da turma, o António e o Rui que o frequentam.

Correu bem e todos gostaram.

Estamos em crer que há muita gente motivada para a música.

Alunos do 4º ano da Escola do Bairro da Luz

Oficina de Ilustração com Marina Palácio | Pré-escolar

 A nossa oficina de ilustração desta vez foi diferente: na apresentação, na participação e na execução. Acareámos folhas, paus, sementes que juntámos aos lápis de carvão, cubos de barro, cascas de laranja e papel de cenário disposto em U no chão da sala. Quietos e expectantes o trabalho começa com os sorrisos da Marina, Carla e Marta no ecrã gigante. 

A posição de trabalho embora descontraída permitiu expressar e criar sem atropelos nem interferências do vizinho. Houve tempo para olhar o outro à distância de um ombro, e representar no papel de cenário a expressão e o brilho observado.  

Apesar da presença distante, as leituras entremearam pausas a dar tempo de FAZER, apreciar e comentar o resultado. 

Hoje as crianças gostaram, a diferença resultou!!! 

 

Educadora Ema Mateus  

Jardim de Infância das Panoias