Memória das Vítimas do Holocausto

Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto

O Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto é celebrado em 27 de Janeiro, e foi instituído pela Organização das Nações Unidas em 1 de Novembro de 2005, através da resolução 60/7.

Esse dia tem como objetivo lembrar a data de 27 de Janeiro de 1945, quando o Exército Soviético libertou as pessoas que estavam no maior campo de concentração do regime nazista em Auschwitz na Polónia.

Todos os anos o secretário-geral da ONU traz uma mensagem em memória das vítimas do holocausto, lembrando os horrores e relembrando a necessidade de respeito aos diretos humanos dentro da sociedade.

Sabias que...?

     O calendário gregoriano surgiu em virtude de uma modificação no calendário juliano, realizada em 1582, para ajustar o ano civil, o do calendário, ao ano solar, decorrente do movimento de elipse realizado pela Terra em torno do Sol. Antes de Júlio César (100 a.C. – 44 a.C.), o calendário que vigorava em Roma era dividido em 355 dias e 12 meses, o que causava um grande desajustamento ao longo do tempo, pois as estações do ano passavam a ocorrer em datas diferentes. Quando se tornou ditador da República romana, Júlio César resolveu reformar o calendário para adequá-lo novamente ao tempo natural.Para isso, foi necessário criar, em 46 a.C., um ano com 15 meses e 455 dias para compensar a diferença, este ano ficou conhecido como o “ano da confusão”. A reforma de Júlio César instituiu o ano depois de 45 a.C. com 365 dias e seis horas, divididos em 12 meses, o que conseguiu resolver o problema durante um tempo. As seis horas que sobravam de cada ano seriam compensadas a cada quatro anos com a inclusão de mais um dia em fevereiro, os dias bissextos.No entanto, ainda persistiu a diferença entre o ano do calendário e o ano natural, sendo que durante a Idade Média foram várias as tentativas de resolvê-la. O Concílio de Trento, realizado em 1545, decidiu pelas alterações no calendário da Igreja, cabendo a Gregório XIII instituir o novo calendário, que passaria a chamar-se calendário gregoriano em sua homenagem. Para adequar a data da Páscoa com o equinócio de primavera no Hemisfério Norte, o papa Gregório XIII ordenou que o dia seguinte a 4 de outubro de 1582 passasse a ser o dia 15 de outubro. Um salto de 11 dias! os dias bissextos não ocorreriam nos anos centenários (terminados em 00), a não ser que fossem divisíveis de forma exata por 400.

A maior parte do mundo católico aceitou a mudança, mas foram vários os países que rejeitaram a alteração, fazendo com que mais de um calendário existisse no mundo cristão. Os últimos países a adotarem o calendário gregoriano na Europa foram a Grécia, em 1923, e a Turquia, em 1926.

Tales Pinto,historiador

 

A PAZ

Escola de Alfarazes

Ano Novo

O que desejamos para este Ano Novo 2016

Muita saúde para a nossa família e para todas as pessoas

Que todas as pessoas sejam felizes

Muito amor e sucesso para todas as famílias

Que os doentes deixem de sofrer                                                                               

Muita paz em todo o mundo

Muitos brinquedos para todas as crianças

Que ninguém passe fome e que todos tenham roupa para vestir

Que as professoras tenham muita paciência connosco

Que as pessoas não morram muito jovens

Que todas as pessoas vivam alegres, sem preocupações

Que não haja pobreza no mundo

Que não haja falta de emprego em Portugal

 

(Turma do 1º/2º Anos. Escola Básica de Alfarazes)

Muita saúde

Alegria e amor

Que sejamos todos amigos

Ter muito carinho

Ter uma boa família

Poder brincar

Que haja paz no mundo

Que pare de haver poluição

Que todas as crianças tenham direito a ir à  escola

Estudar e ter boas notas

Nunca se separar da família e dos amigos

Ajudar as pessoas que precisam

Participar no que nos pedem

Que as pessoas sejam bondosas

Não fazer asneiras nem fazer mal

Saber perdoar

Respeitar toda a gente

Ter comportamentos cívicos

Não mentir

Que haja comida para toda a gente

Que haja vontade de fazer coisas novas

Dar liberdade à imaginação

Que haja esperança

(Turma do 3º/4º Anos, Escola Básica de Alfarazes)

 

Visita de estudo à Anta de Pêra do Moço e ao Castanheiro de Guilhafonso

No dia 15 de outubro, fomos conhecer o castanheiro de Guilhafonso.

Esse castanheiro, com 19 m de altura, é o maior da Europa. O seu tronco tem 9,6 metros de perímetro e o perímetro da copa é de 25 metros.

É classificado como árvore de interesse público desde 1971.

            Também fomos visitar a anta de Pera do Moço.

A Anta tem mais de 5000 anos. As pedras colocadas ao alto, na vertical chamam-se esteios e a que está colocada sobre essas é mesa ou chapéu.

A Anta era um túmulo coletivo onde sepultavam os grandes chefes e as pessoas mais importantes.

Quem nos deu estas informações foram os arqueólogos que nos acompanharam na visita de estudo.

Gostámos muito dessa visita de estudo.

 

Texto coletivo dos alunos do 2º ano da Escola de Alfarazes

 

Acróstico

 

Castanheiro

A árvore gigante.

Senti-me

Tão pequeno

Ao pé de ti!

Não te imaginava tão grande.

Hoje vi o teu tamanho

E és o maior da Europa.

Igual a ti não há

Rico em castanhas

Oh! Que lindo és!

 

 

Trabalho coletivo do 2º ano da escola de Alfarazes

 

Benefícios e malefícios do computador

 

Benefícios da utilização do computador

Malefícios do uso exagerado do computador

·         Pesquisar informação ·         Fazer os trabalhos de casa ·         Escrever cartas, emails, faxes, etc. ·         Falar no skype   ·         Jogar ·         Ouvir música ·         Guardar documentos importantes, por exemplo faturas. ·         Usar sites por exemplo (escola virtual)  ·           ir à net tirar dúvidas

·         Falar com desconhecidos (facebook, skype) ·         Enviar fotos a desconhecidos/pedófilos ·         Ter acesso a muita informação que não é dirigida a crianças ·         Dizer onde mora/estuda a desconhecidos ·         Ficar demasiado tempo preso ao computador e esquecer os amigos e as tarefas da escola e de casa ·         Quando se está muito tempo a olhar para o ecrã do computador podemos prejudicar a visão

 

 

Matilde Pires e Érica Neto Pires – 4º ano

Escola Básica de Alfarazes

Mais Outonais dos 5ºs A e B de São Miguel

Foi assim que os alunos dos 5A e B, de São Miguel, nos falaram do Outono......

Assim foi o São Martinho na EB1 Bairro do Pinheiro

A motivação é o diabo

(...)Mas será que alguma criança nasce desmotivada para crescer ou para aprender? Não! E será que, em relação à motivação, uns a tenham e outros não? De forma alguma. A motivação ganha-se ou perde-se; nunca se detém. O que acontece, então, para que um aluno pareça tornar-se... desmotivado? Em primeiro lugar, as crianças (como todos nós) só se sentem motivadas quando estão a ganhar. Sendo assim, é banal (e saudável, até) que, sempre que não se entendam a ganhar como desejariam, baixem os braços e, duma forma um bocadinho batoteira, desinvistam de uma determinada área que, a certo momento, acabe por lhes trazer alguma dor. É claro que, quanto mais desinvestem, mais ficam tolhidas pelo medo dessa área (tornando-se um bocadinho "burras" em relação a ela). E quanto mais esses dois aspetos dão as mãos, mais as dificuldades se instalam e mais chegam a uma espécie de pré-divórcio em relação a esses conhecimentos que pode nunca mais resolver-se. Em segundo lugar, as crianças só se sentem motivadas, seja para o que for, quando sentem aqueles de quem gostam e que respeitam motivados para si. O que é difícil quando todos, pais e professores, começam por ficar preocupados com algumas dificuldades das crianças e, a seguir, por falta de respostas para elas, vão de preocupação em preocupação e, em vez de solucionarem uma dificuldade, acabam por amplificá-la várias vezes. Finalmente, porque se não há como reabilitar a falta de motivação sem pessoas que convertam em entusiasmo e em simplicidade as dificuldades que, entretanto, se foram enovelando, a falta de motivação acaba por representar aquilo que ela é, realmente: uma forma de desistir sem desistência. Ou, se preferirem: um modo de ir desistindo sem se assumir, de forma aberta, a desistência(...)

Eduardo Sa, LeYa Educação

O agrupamento de escolas ficou orgulhoso com o agradecimento da Nova School of Business & Economics. O corpo docente sempre assumiu e continuará a assumir a responsabilidade pela educação integral dos seus alunos, oferecendo um ensino e uma formação de excelência, criando condições e estímulos para que estes obtenham competências que lhes permitam fazer as escolhas certas para poderem traçar e concretizar o seu projeto de vida. Foi e será sempre nosso propósito proporcionar aos nossos discentes uma formação para a sociedade global que todos terão que saber enfrentar à saída da escola e que exige de todos os profissionais de ensino uma permanente atualização e uma dedicação à exigente arte de cativar e ensinar.

Queremos continuar a formar cidadãos autónomos, críticos, empreendedores, criativos, íntegros, socialmente responsáveis e capazes de enfrentarem os grandes desafios que a sociedade e o mundo exigem.

À nossa ex-aluna Margarida Tavares Vicente, felicitações de toda a comunidade escolar e muito sucesso no presente e no futuro.

A Direção Do Agrupamento de Escolas da Sé.

Escola é

 ... o lugar onde se fazem amigos.

Não se trata só de prédios, salas, quadros,
Programas, horários, conceitos...
Escola é sobretudo, gente
Gente que trabalha, que estuda
Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,
O coordenador é gente,
O professor é gente,
O aluno é gente,
Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor
Na medida em que cada um se comporte
Como colega, amigo, irmão.
Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”
Nada de conviver com as pessoas e depois,
Descobrir que não tem amizade a ninguém.
Nada de ser como tijolo que forma a parede, Indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,
É também criar laços de amizade, É criar ambiente de camaradagem,
É conviver, é se “amarrar nela”!

Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,

Fazer amigos, educar-se, ser feliz.
É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.

(Paulo Freire)